学校首页

万博体育彩票app  
工作动态 首页 > 教学管理 > 工作动态 >正文
 
 

关于启动2015级人才培养方案制(修)订工作的通知

2015年06月04日

发布时间:2015年03月23日

各院(部):

根据学校工作安排,经研究,决定启动我校2015级专业人才培养方案制(修)订工作,具体要求如下:

一、制(修)订范围

(一)新增设专业:经教育部审批新增的本科专业,请相关学院认真制订新增专业的人才培养方案。

(二)新增2015年招生专业:2014年未有招生而2015年有招生的专业(含“专转本”专业),请相关学院认真制订此类专业人才培养方案。

(三)拟开展“工程教育专业认证”工作的试点专业:按照“工程教育认证”的要求,修订人才培养方案。

(三)其他专业:根据实际情况,对人才培养方案进行修订。


二、具体要求

(一)新增设专业与新增2015年招生专业

新增设专业与新增2015年招生专业,请相关学院在各方调研的基础上,召开专业指导委员会会议,填写《人才培养方案专业指导委员会论证意见表》(附件2),认真进行新专业人才培养方案制订的论证工作。

(二)“工程教育专业认证”试点专业

请拟开展“工程教育专业认证”工作的学院,在调研的基础上,按照“工程教育专业认证”的要求,认真修订相关专业人才培养方案,并召开专业指导委员会会议,填写《人才培养方案专业指导委员会论证意见表》(附件2),认真进行人才培养方案的论证工作。

(三)其他专业

其他专业根据应用型人才培养需要和专业实际情况,对人才培养方案进行修订,进一步加大实践教学比例,提高软件类课程比重,提升专业的应用特色和软件化水平。并经专业指导委员会论证,填写《人才培养方案专业指导委员会论证意见表》(附件2),认真进行人才培养方案的修订工作。

(四)系统录入

各学院完成2015级人才培养方案制(修)订工作的同时,及时进行课程信息及专业信息的系统录入。

1.专业信息完善

根据人才培养方案纸质稿,在系统内完善学分(最低毕业学分、必修课学分、校公共选修课学分、限选课学分、任选课学分、集中性实践学分)、专业培养目标、专业培养要求、毕业标准、学位授予标准、主要课程、特色课程、主要实践性教学环节、综合素质培养的要求和学分以及学制、修业年限、总学分与授予学位等信息;

2.课程信息

根据人才培养方案纸质稿,录入专业所开设的所有课程信息。

(五)课程库新增与修订

新增设专业与新增2015年招生专业、专转本专业涉及课程增设、调整问题,增设原则见《关于修订课程编码规则的说明》(附件3),请各学院自接通知之日起,合理安排时间,对课程库进行修订,以配合人才培养方案的修订工作;所有涉及更改编码的课程,应及时在人才培养方案纸质稿同步进行修订。

三、2015级人才培养方案制订流程及材料上报要求

(一)4月15日前,各学院提交需修订人才培养方案的初稿,由学院领导审核签字,加盖公章,并由专业所在学院统一上报至教务处教研科。需上报的材料为:

1.人才培养方案文字说明(附件1-1-1);

2.人才培养方案教学进程安排表(附表1、附表2);

3.人才培养方案专业指导委员会论证意见表(附件2)。

(二)5月6日前,教务处反馈初审意见;

(三)5月16日前,各专业根据教务处审核反馈意见将最终的人才培养方案纸质稿(学院领导签字,加盖学院公章)交教务处教研科,同时将电子文档发送至jyk@jit.edu.cn。需上报材料为:

1.人才培养方案文字说明(附件1-1-1);

2.人才培养方案教学进程安排表(附表1、附表2);

(四)各专业所在学院需在5月25日前,完成2015级人才培养方案所有课程信息的教务管理系统录入工作,并将课程信息表导出加盖公章,以学院为单位报教务处教研科,以方便核对;

(五)各专业所在学院需在6月1日前按照《学院用户修改教学计划中专业信息操作指南》(见附件4)的说明,将2015级人才培养方案中需修订的相关专业信息录入系统,并按要求导出“教学计划专业信息操作窗口”,加盖学院公章,报教务处教研科(江宁校区行政楼108室)。

联系人:王小云

联系电话:8808

附件:下载请点击

1.金陵科技学院关于修订2015级本科专业人才培养方案的指导意见

1-1 人才培养方案格式

1-1-1 人才培养方案文字说明

附表1 课程设置与进度表

附表2 集中实践性教学环节安排表

1-2 本科专业公共基础课菜单

1-3 综合素质课外培养学分标准

2.人才培养方案专业指导委员会论证意见表

3.关于修订课程编码规则的说明

4.学院用户修改教学计划中专业信息操作指南

教务处

2015年3月23日


 

地址:江苏省南京市江宁区弘景大道99电话:025-81688926邮箱:clxy@jit.edu.cn
CopyRight©2016,All Rights Reserved